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3、本单位的师资情况（包括正高、副高、讲师数，副高以上职称的教师人数占本单位专任教师总数中的比例，硕士以上学历的教师人数占本单位专任教师总数中的比例，在职攻读博士、硕士学位的人数，教师的培养概况，学科带头人，中青年骨干教师，优秀教师，教学名师情况等）；